BASE TEÓRICA
Los contenidos de esta ventana corresponden a las partes más esenciales del marco teórico de nuestro Proyecto integrador de Saberes.
ESCENARIOS, CONTEXTOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
¿Qué es un escenario de aprendizaje?
¿Qué es un contexto de aprendizaje?
¿Qué es un ambiente de aprendizaje?
Diferencias entre escenario, contexto y ambiente
ESCENARIO
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Hace referencia al espacio de aprendizaje, al lugar.
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Este espacio puede ser físico o incluso digital.
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Ejemplos de escenarios son el salón de clases, el aula virtual, las bibliotecas, etc.
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Guarda relación con la infraestructura, mobiliario y recursos disponibles.
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También intervienen factores como la luz, el sonido, la temperatura, etc.
CONTEXTO
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Hace referencia a las situaciones externas que rodean el entorno de aprendizaje, pero que lo afectan.
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Esas situaciones son de tipo social, cultural, económica, política, de salud, etc.
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Pueden generarse a nivel local, regional, nacional o interacional.
AMBIENTE
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Hace referencia a aspectos principalmente afectivos que se generan dentro de un proceso de enseñanza-aprendizaje debido a la interacción de los sujetos y al escenario y el contexto.
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Dentro de esos aspectos están los valores, la motivación, la comodidad, la convivencia, etc.
PROCESO DIDÁCTICO
¿Qué es una estrategia de enseñanza?
¿Qué es un método de enseñanza?
¿Qué es una técnica de enseñanza?
¿Qué es un recurso didáctico?
LA LECTURA
La lectura como medio de aprendizaje
Motivación lectora
Importancia de la lectura
¿Qué es la lectura?
Tipos de lectura
La lectura como medio de aprendizaje
Técnicas de aprendizaje que utilizan la lectura
El libro como recurso didáctico
